miércoles, 21 de diciembre de 2016
sábado, 10 de diciembre de 2016
Para el segundo Trimestre
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.
Educación para la
Ciudadanía es una asignatura que pretende ayudaros a ser más conscientes del
mundo en el que vivimos, de nuestras potencialidades, de la importancia de los
valores que nos unen y de la necesidad de que los seres humanos los defendamos.
En Educación para la Ciudadanía reflexionaremos y debatiremos sobre lo que
significa vivir en sociedad, sobre derechos y deberes, sobre la justicia y las
injusticias, pero también sobre el papel que tenemos cada uno de nosotros a la
hora de construir una sociedad en la que todos seamos verdaderos ciudadanos, y
podamos ser más felices.
VIDEO 1
A) GUIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Primero se ve el vídeo y luego responden por escrito estas preguntas:
1. ¿Qué mensaje intenta transmitir el vídeo? ¿Cómo lo hace?
2. Explica al
menos dos situaciones en las que se haga realidad el lema que aparece al
final del vídeo ("unidos...), una que sea un vivencia personal y otra
que se refiera a cualquier aspecto de nuestra sociedad.
B) GUIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Primero se ve el vídeo y luego responden por escrito estas preguntas:
1. ¿Qué mensaje intenta transmitir el vídeo? ¿Cómo lo hace?
2. Explica la actitud del protagonista:
3. ¿Cómo cambia la actitud de la gente entre el principio del video y el final? ¿Por qué se produce ese cambio?
- a) ¿Qué hace?
- b) ¿Por qué lo hace?
- c) ¿Qué consecuencias tiene lo que hace?
- d) ¿Podría haber hecho otra cosa?
- e) ¿Qué habría sucedido.
VIDEO 3
C) GUIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Primero se ve el vídeo y luego responden por escrito estas preguntas:
1. ¿Qué mensaje intenta transmitir la historia del vídeo? ¿Cómo lo hace?
2. Cuenta una situación (de superación, de no rendirse) parecida que hayas vivido tú personalmente.
Parte de la actividad, fuente: http://www.profesorfrancisco.es/
martes, 6 de diciembre de 2016
domingo, 27 de noviembre de 2016
¿Qué circunstancias de mi vida me ayudan a cumplir mis deberes como alumno y cuáles no?
-Las ganas de obtener una buena puntuación académica para el futuro.
-Los malos resultados académicos me bajan la autoestima y las ganas de estudiar.
-Que me guste una asignatura me lleva a estudiarla.
-La negatividad hacia el profesor hace que empeore el rendimiento en dicha asignatura.
Nuestro día a día , la familia , los compañeros de clase , los amigos y el entorno que nos rodea son elementos fundamentales para afrontar y cumplir nuestros deberes . No nos ayuda molestar a los demás y frustrarse por cosas que tampoco son para tanto , esto nos perjudica y tenemos que intentar hacer lo contrario.
Nuestro día a día , la familia , los compañeros de clase , los amigos y el entorno que nos rodea son elementos fundamentales para afrontar y cumplir nuestros deberes . No nos ayuda molestar a los demás y frustrarse por cosas que tampoco son para tanto , esto nos perjudica y tenemos que intentar hacer lo contrario.
Ayuda a tener un objetivo en
la vida, y tus padres te ayudan a cumplirlo para tener un buen futuro.
Hace falta estudiar y hacer los deberes para tener unos fondos, que es
nuestra responsabilidad, y las que no nos ayudan
son las distracciones, que nos quita tiempo de nuestros estudios y
deberes, y no nos forma como personas.
domingo, 20 de noviembre de 2016
Cosas útiles para la prueba escrita
Palabras a explicar
Preguntas abiertas
- NATURALEZA: Ser, o poseer algo por naturaleza, significa serlo o poseerlo necesariamente.
- EMOCIÓN: Reacción afectiva más fuerte y más duradera que los sentimientos que, casi siempre, va acompañada de gestos u otras formas de expresión.
- SENTIMIENTO: Lo que se produce en nosotros cuando algo nos afecta emocionalmente. Los sentimientos pueden ser positivos (amor, alegría, placidez, etc.) o negativos (odio, tristeza, inquietud, etc.)
- GÉNERO: Designa el conjunto de rasgos y roles que una determinada sociedad y cultura atribuye a los varones y a las mujeres como "lo masculino" y "lo femenino". Es una construcción social que evoluciona constantemente. Son, pues, formas aprendidas de ser mujer o de ser hombre.
- FAMILIA: Desde el punto de vista jurídico designa el conjunto de personas unidas por vínculos de parentesco, consanguinidad o adopción y cuyas relaciones de convivencia están reguladas por el derecho y tiene efectos jurídicos.
- DEPENDENCIA: Se dice que alguien es dependiente cuando no puede valerse por sí mismo para realizar alguna acción que los demás sí pueden realizar.
- ESTEREOTIPO: Es la imagen convencional, simplificada y muchas veces negativa sobre personas o grupos sociales. Funcionan como "etiquetas" que se aplican por igual a todos los miembros de un grupo.
- RACISMO: Forma de pensar que considera inferiores a las personas que pertenecen a otras culturas o a sociedades distintas a la propia.
- XENOFOBIA: Sentimiento emocional y espontáneo de desprecio, aversión u odio, de modo irracional, se tiene hacia los extranjeros por sus rasgos físicos, su forma de vestir, su lengua, sus costumbres o por cualquier otra causa.
- VIOLENCIA DE GÉNERO: Es la agresión violenta o el maltrato psíquico a la mujer.
- DISCRIMINACIÓN: Es el trato desigual e inferior que reciben determinados grupos de población por motivos que no son achacables a su comportamiento.
Preguntas abiertas
- ¿Qué pasaría si nos educara una manada de animales?
- ¿Se pueden controlar los sentimientos? ¿Cuándo se deben controlar? ¿Cómo?
- ¿Pueden tratarse los hombres y las mujeres como iguales?
- ¿Qué es en tu opinión lo más importante en la familia?
- ¿Si no tuviésemos trabajo emigraríamos a otro país para tener una vida mejor?
- ¿Cuáles son en tu opinión los motivos por los que las mujeres han estado discriminadas social, política, sexual y culturalmente a lo largo de la historia?
miércoles, 9 de noviembre de 2016
Las elecciones de EEUU
Todo lo que debes saber sobre el sistema electoral de EEUU
No
tiene nada que ver con el español y no es el más sencillo del mundo:
cada estado tiene sus reglas y no todos cuentan de la misma forma
¿Por qué se celebran hoy las elecciones presidenciales?
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¿Por qué en martes?
Así los votantes tenían todo el lunes para viajar a pie o caballo desde su lugar de residencia hasta el centro de votación en su condado. Las elecciones no se celebran en domingo por cuestiones religiosas.
¿Por qué en noviembre?
En esa época, EEUU era un país rural. Normalmente en noviembre los agricultores ya habían terminado de recoger la cosecha y podían viajar. Además todavía no había empezado el duro invierno, que hubiera dificultado los desplazamientos a los centros de votaciones.
¿Hay jornada de reflexión?
No. Los candidatos hacen campaña hasta el último minuto.
¿Qué partidos se presentan?
El Partido Demócrata y el Partido Republicano son los dos principales partidos. Entre el resto, destacan el Partido Libertario y el Verde.
¿A qué edad se puede votar?
18 años. En la mayoría de los estados hay que registrarse antes para poder votar. Algunos estados no permiten votar a los presos.
¿Quiénes son los candidatos?
Partido Demócrata: Hillary Clinton (69 años, ex primera dama, ex senadora y ex secretaria de Estado). Partido Republicano: Donald Trump (70 años, empresario). Partido Libertario: Gary Johnson (63 años, ex gobernador de Nuevo México). Partido Verde: Jill Stein (66 años, médico).
¿Cómo se elige al presidente de EEUU?
El presidente no es elegido directamente por los estadounidenses en las urnas, sino que éstos votan para elegir a los electores o compromisarios que formarán el llamado «colegio electoral». Las elecciones son un ejemplo de elección indirecta.
¿Con cuántos electores cuenta el Colegio Electoral?
Desde 1964 ha tenido 538 electores o compromisarios, que votan de acuerdo a la voluntad popular. California, el estado más poblado, tiene 55 votos electorales, mientras que algunos estados pequeños y el Distrito de Columbia (la ciudad de Washington) cuentan con tres.
¿Cuántos votos electorales se necesitan para ganar las elecciones?
Se necesita tener al menos 270 votos electorales, más de la mitad.
¿Quien gana en un estado se lleva el total de electores asignados a ese estado?
La mayoría de los estados tiene un sistema en el que el ganador del voto popular en ese territorio se lleva el total de los electores, sin importar la diferencia por la que se imponga. Maine y Nebraska tienen un sistema de representación proporcional.
¿Qué pasa si ninguno de los candidatos logra los 270 votos necesarios?
Si eso sucede, la Cámara de Representantes elige al presidente por mayoría simple.
¿Puede un candidato perder la votación popular a nivel nacional y aún ganar las elecciones al conseguir los 270 electores necesarios?
Sí. Desde 1804, cuatro presidentes (George W. Bush en 2000, Benjamin Harrison en 1888, Rutherford B. Hayes en 1876 y John Quincy Adams en 1824) fueron elegidos para el puesto pese a no haber obtenido la mayoría del voto popular.
¿Qué es un swing state? ¿Por qué tienen importancia?
Los swing states (estados bisagra) son los más disputados, que oscilan entre uno u otro partido dependiendo de las elecciones. Quién logre imponerse en ellos se llevará los votos electorales claves para llegar a la Casa Blanca. En 2016 habrá 11 estados bisagra según Politico. Florida, con 29 votos electorales, es el swing state más importante.
¿Cuántos escaños en la Cámara de Representantes están en juego en la noche electoral? ¿Y en el Senado?
El 8 de noviembre no sólo se elige al presidente y al vicepresidente de los Estados Unidos, también se renueva toda la Cámara de Representantes (cámara baja). En el Senado (cámara alta) están en juego 34 de los 100 escaños, un tercio.
¿Qué más deciden los estadounidenses la noche electoral?
También se elegirán a 12 gobernadores, 44 estados celebrarán elecciones legislativas estatales y se escogerán alcaldes y otros cargos locales. Además, hay estados que votarán sobre cuestiones como la legalización de la marihuana.
domingo, 6 de noviembre de 2016
miércoles, 26 de octubre de 2016
martes, 18 de octubre de 2016
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